“一切都是为了好玩儿！”这句来自Linux之父、世界最著名程序员Linus Torvalds的自传《Just for Fun》中的名言。在沈阳市第五中学的课堂上，杨兴学老师在讲解HarmonyOS创意编程课时常常引用这句话，激励着学生们在编程学习中寻找乐趣，培养创新思维。

与鸿蒙生态携手走过的三年里，热爱探索的杨兴学不仅自编自学编程，创建了中学课程及教材《HarmonyOS创意编程》，点燃600多名学生兴趣的火炬，还上架了"kjwz智慧云"元服务，帮助学生进行选科选课、成绩分析和高考志愿填报。目前，杨兴学依旧在和热爱探索HarmonyOS的同学一起学习，共同收获开发学习经验和乐趣，投入到“Just for Fun”之中。

如今，杨兴学在HarmonyOS布道路上的辛勤耕耘也获得了极大认可，在HDC 2024鸿蒙先锋颁奖典礼上，他获得了由余承东亲自颁发的鸿蒙先锋奖章——优秀鸿蒙人才培育奖。这种先锋精神，激励更多人勇攀高峰，走向与HarmonyOS共创的美好未来。

点燃兴趣的火炬，“寓教于乐”的科技教学之路

杨兴学老师不仅学识渊博，妙笔生花诗词歌赋信手拈来，对科技更加痴迷，带领学生屡次收获全国科技竞赛大奖。他除了授课，就是钻研编程，查阅相关书籍，按照书本去演练一遍。遇到疑难问题，他就搜索开发文档进行深度研究，这样的情景上演了成千上万次。

基于启发学生对技术研究的兴趣的初衷和对HarmonyOS系统发展前途的认可，2021年，被鸿蒙生态万物互联的先进科技理念深深吸引的杨老师，开始深度接触HarmonyOS，最终自学自编了相关课程和教材，开设校本选修课——HarmonyOS课程。

编程，开发，代码，课程，这些词汇常常与“枯燥”、“单调”组合在一起，杨老师让这些词汇在学生眼里化为跃动的音符，将鸿蒙原生应用开发的知识和技能生动融入到教学中。

杨老师结合理论和实践，用鼓励机制驱动学生激发兴趣。例如在编写"kjwz智慧云"元服务登陆界面时，他先介绍HarmonyOS的背景以及一次开发多端部署的优势，再由学生完成这样的界面，课程表现突出的可以在期末收获“编程之星”证书，还能上台展示他们的编程案例。

此外，杨老师还在华为开发者联盟官网案例的基础上融入自己的想法去教学，还会任由学生自由发挥，而学生的实现方法经常不止一种，这让杨老师十分高兴：“这个世界本没有统一的标准，就像我常和学生说的那样，’Just for Fun’，就是为了玩！”

杨老师印象颇为深刻的是一位家长的来信：“孩子很喜欢HarmonyOS课，回家后一改往日习惯马上去完成作业，完成后就打开HarmonyOS课程这周上课的内容，在电脑上演练，自得其乐，家里都很惊喜。”这样的课程也收获了来自家长的赞许。杨老师说道：“我最大的收获就是能和孩子一同探索、进步，看到他们收获更多机会和选择，是一个老师最大的幸福。”

持续探索，和华为技术团队的“双向奔赴”

对新技术、新思想，杨兴学始终报以热忱且拥有敏锐嗅觉，早在2021年，他就觉察到了HarmonyOS系统的优越性，随后基于此开发了"kjwz智慧云"元服务。

“在编写课程前，我得把所有的代码和函数都在电脑上实现一遍，寻找、调取数据很费事，但HarmonyOS端云一体化开发让这个容易许多。还有次我遇到难题，就在华为开发者联盟网站上提交了工单，华为技术团队非常认真负责，不到一周就给我反馈两个例子，让我顿悟云函数调用和直接调用这两种方法都可以实现。”

谈起未来规划，杨老师也表达了期待：“未来，我的教学课程也会根据程序语言迭代而更新，计划将课程进行录制剪辑，上传到华为开发者联盟官网上，便于零基础的学生进行学习和交流。预计在HarmonyOS NEXT发布后就会实现。”

目前，Harmony OS高校人才培养建设正在加速推进，Harmony OS校园公开课走进了175所高校，305所高校的学生参与了鸿蒙活动，有200多个Harmony OS产学合作项目。这些合作不仅为高校学生提供了实践经验和职业发展的机会，也为华为提供了更多的人才支持，进一步完善HarmonyOS系统。

鸿蒙先锋始终是鸿蒙生态建设的重要推动者，我们也期待看到更多像杨兴学老师这样的教育工作者，将鸿蒙知识传递给更多人，培养更多鸿蒙人才，共同推动鸿蒙生态的繁荣发展。

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