百年大计,教育为本。随着云计算、大数据、人工智能、区块链等新兴技术的发展,智慧教育产业呈现出新的发展路径,开始从信息化建设向技术产品、平台、应用构建的方向转移。但在打造与学校教学、教研、管理和服务深入融合的平台系统过程中,还有更多实际的问题:

如何做好顶层设计确保平台能打通各个已有系统间的信息孤岛?

如何确保已有应用能平稳上云?

如何保障智慧教育平台能符合全域师生、机构的大量访问需求?

而在海南省,联通沃云与海南联通分公司一起见证了一个省域教育资源平台典范的诞生。

教学资源丰富,平台化输出迫在眉睫

由于对智慧教育的前瞻关注,海南省教育信息化基础较好,已具备功能基本完善的资源中心,形成省级数字化基础教育资源库。下一步,他们希望更好地利用这些教育教学资源,让全省4182所学校的师生能便捷高效地感受智慧教育带来的成果。

在此背景下,海南省积极响应关于建设“三通两平台”和《教育部关于数字教育资源公共服务平台体系建设与应用的指导意见》等要求,希望打造覆盖海南全省中小学的省级教育资源公共服务平台,实现数字化教育资源公众化、教育资源共享管理系统高效化。

海南省教育部门关于平台建设有三点主要需求:1、平台将服务全省师生,需要具备良好的大流量高并发能力;2、平台需要兼具业务协同、信息共享、各类接口应用、客户端等统一业务管理能力;3、由于涉及师生数据,平台数据必须部署在省内。

最终,联通沃云与中国联通海南分公司收获信任,开始以沃云为基座,为其从零到一打造省级教育资源公共服务平台。

高解耦平台+高强健系统,打造一流教育资源枢纽

为了满足海南省智慧教育发展整体性需要,联通沃云组织专门云迁移团队,为当地政府提供从方案调研、云化重构、迁移实施到多云管理智能运维等全上云环节服务。

联通沃云基于多年教育领域服务经验,为其设计了多级分层架构,实现各层级、平台间充分解耦。随后,联通沃云以沃云为底座,在平台层建立了资源业务协同和信息交换共享两大核心功能,向上支撑面向教师、学生、家长、教员等各类主体的应用,并针对区域教研、备课、题库等业务环节开发多个应用空间,最终统一通过PC/移动客户端统一向各级教育单位、师生、机构等用户提供服务。

为了保证系统稳定性,有效应对海南省4182所学校师生的多用户高并发及多访问场景,联通沃云部署了专有负载均衡硬件。此外,平台采用虚拟云主机+物理机的构建形式,所有核心服务组件采用双节点部署、通过反向代理进行负载,并在所有业务数据库节点采用物理机主备方式,保障数据安全与稳定。

属地资源优势+专属行业云焕发教育转型新动力

值得一提的是,海南教育云项目是联通沃云首个利用当地骨干云池,并以标准底座+行业专属硬件的方式进行落地的教育云平台,也是中国联通自教育信息化2.0以后的第一个省级教育资源公共服务平台项目。

骨干云池是中国联通部署在全国三十一个省份的云池资源,主要承载当地政务、教育、医疗、工业等特色行业云业务,能满足用户的属地化资源定制需求。

在此次服务海南教育云平台过程中,联通沃云就在资源池可用域划分上,为海南教育云通过独立物理集群划分专属AZ,实现物理资源隔离。同时接入专有硬件如负载均衡、NAS存储和灾备一体机以满足平台高并发、共享存储以及高级数据备份的功能。

此外,联通沃云还基于自身丰富的行业数字化转型经验,打造了智慧教育、医疗大健康、政务上云等行业云解决方案,配合遍布全国的行业骨干云池,能为各地政企事业单位提供覆盖上云全生命周期的优质转型服务。

毫无疑问,海南教育云平台是联通沃云结合云联网、行业云解决方案能力,为教育行业打造综合数字化转型服务的重要范例,而随着海南省教育云项目的成功落地,联通沃云也将开启下一段构建更多教育行业云、推动全国教育信息化应用的光荣之路。(一鸣)